Usklađenost interesa učenika i strukovnih srednjoškolskih programa: Mjerenje, praćenje, uzroci i posljedice kongruencije

Rano usmjeravanje karijere, odabirom srednjeg strukovnog obrazovanja nakon osnovne škole, predstavlja velik izazov za učenike, njihovu obitelj i obrazovni sustav. Odabir struke koja odgovara interesima, sposobnostima i aspiracijama učenika u pravilu dovodi do pozitivnih obrazovnih, karijernih i osobnih ishoda, dok odabir neodgovarajućeg programa može imati negativne posljedice po pojedinca i zajednicu. Dosadašnja istraživanja ukazuju na važnost usklađenosti (kongruencije) interesa pojedinca i obrazovne/radne okoline za karijerne ishode, na potencijalno povećanje kongruencije tijekom obrazovanja te na ulogu nekih osobnih, obrazovnih i okolinskih faktora u postizanju kongruencije. Cilj projekta VETFIT je provjeriti navedeno u kontekstu strukovnog obrazovanja u Hrvatskoj, odnosno odgovoriti na istraživačka pitanja: Kolika je razina kongruencije interesa učenika i strukovnih programa za koje se školuju? O kojim faktorima ovisi? Da li se i kako mijenja tijekom školovanja? Što sve na tu promjenu djeluje? Koje su obrazovne i karijerne posljedice kongruencije? U svrhu odgovora na postavljena pitanja koristit će se različiti metodološki pristupi: analiza sekundarnih podataka, trogodišnje longitudinalno anketno istraživanje s učenicima, web anketa i fokus grupe sa strukovnim nastavnicima te intervjui s voditeljima stručne prakse i poslodavcima-mentorima. Dodatni, praktični cilj projekta je izraditi stranice za profesionalno usmjeravanje učenika za škole-partnere koje bi trebale pomoći učenicima da odaberu strukovni program sukladan njihovim interesima. Istraživački tim / Research team Toni Babarović, Institut Ivo Pilar, https://orcid.org/0000-0003-0838-3205 Iva Šverko, Institut Ivo Pilar, https://orcid.org/0000-0003-2542-7468 Ivan Dević, Institut Ivo Pilar, https://orcid.org/0000-0003-0163-3371 Mirta Blažev, Institut Ivo Pilar, https://orcid.org/0000-0003-3712-5109 Iva Černja Rajter, Institut Ivo Pilar, https://orcid.org/0000-0002-5949-4311 Eta Krpanec, Institut Ivo Pilar, https://orcid.org/0000-0002-3830-6166 Dora Popović, Institut Ivo Pilar, https://orcid.org/0000-0002-3716-8435 Natalija Ćurković, nezavisna stručnjakinja, https://orcid.org/0000-0002-3731-9619 Terence Tracey, prof. emeritus, Arizona State University, https://orcid.org/0000-0003-4376-6738 Nensi Tomac, Institut Ivo Pilar