Profesionalni razvoj tijekom adolescencije: Razvoj i provjera Modela tranzicije karijere u adolescenciji

Cilj ovog projekta je razviti, postulirati i evaluirati model adolescentne karijerne tranzicije (ACTM). Za većinu ljudi adolescencija je ključna točka za donošenje odluka o karijeri. Učenici zadnjeg razreda srednje škole moraju se odlučiti između daljnjeg školovanja na fakultetima ili ulaska u svijet rada i pronalaska posla. Kako bi uspješno prebrodili ovo važno prijelazno razdoblje u karijeri, adolescenti moraju postati svjesni svojih preferencija i mogućnosti, iskristalizirati svoje ciljeve u karijeri i formirati svoj profesionalni identitet. Ostvarivanjem svog profesionalnog identiteta kroz angažman na željenom poslu ili obrazovnom programu, trebali bi moći postići uspjeh i zadovoljstvo u svojoj karijeri, uklopiti se i prilagoditi radnom okruženju i zahtjevima posla te biti motivirani za svoj rad i budućnost. napredak. Model prijelaza u karijeru adolescenata obuhvaća nekoliko ponašanja, kompetencija i osobina povezanih s karijerom koji mogu utjecati na pozitivne rezultate prelaska u karijeru. Ocijenit ćemo približno 1200 srednjoškolaca na početku zadnjeg razreda srednje škole (17-18 godina) i pratiti njihov razvoj karijere sljedećih 18 mjeseci. U tri odvojene vremenske točke administrirat ćemo mjere karijernih osobina i društvene podrške, kompetencija za samousmjeravanje u karijeri, strukovnog razvoja i ishoda prijelaza u karijeru, putem sigurnog online sustava testiranja koji će biti razvijen za ovaj projekt. Statistička obrada dobivenih podataka bit će provedena odgovarajućim multivarijantnim modelima kako bi se odgovorilo na specifične ciljeve istraživanja. Nakon postuliranja i evaluacije ACTM-a te diseminacije rezultata, cilj projekta je stvoriti novi online sustav profesionalnog usmjeravanja na temelju rezultata našeg istraživanja. Ovaj novi sustav online usmjeravanja bit će otvoren i besplatan za javnu upotrebu te će ostati kao vrijedna i praktično korisna ostavština projekta.